miércoles, 12 de noviembre de 2014

O pintor do sombreiro de malvas


Acabamos de ler o libro “O pintor do sombreiro de malvas” entre todos os nenos e nenas da clase e non deixou indiferente a ninguén. A uns gustounos moito e a outros non tanto porque lles pareceu un pouco difícil e triste. A maioría disfrutamos moito con el porque foi un libro moi diferente aos outros que temos lido, era un libro moito menos infantil e sentiámonos maiores léndoo. É certo que era un libro máis complexo: tanto no vocabulario coma nas reflexións que facía un dos personaxes, pero aí estaba parte do encanto do libro e grazas ás aclaracións da profe non tiñamos problema para comprendelo. Se seguides lendo podedes ver as valoracións que fixemos cada un de nós e logo vós decidides.

Gustoume moito porque o escritor tivo unha gran idea ao facer unha novela collendo un personaxe real (o pintor Vicent Van Gogh) e a partir del facer esta historia. Ademais a historia estaba moi ben narrada e era intrigante aínda que con vocabulario e expresións algo complexas. Tamén me gustou como o protagonista vai cambiando a súa forma de ver o mundo na súa estadía en Auvers. É o libro que debes ler se che gustan os libros bos, pero tristes. Recomendaría este libro para calquera persoa de máis de 12 anos. (Martín)
Este libro encantoume porque tiña moito sentimento e bastante intriga. No libro cáptanse moi ben os sentimentos dos personaxes. No vocabulario había moitas palabras novas para nós e aínda que isto podía ser un atranco, non o foi porque, ao lelo en voz alta, a profesora íanos aclarando as dúbidas. O que menos me gustou foi que no final non se chegou a saber que pasaba con algúns personaxes e a min gustaríame coñecer o que pasaba con eles. O meu personaxe favorito foi o pintor porque el non se deixa levar polo que fan todos, é moi especial. Recomendaríallo a nenos de máis de 12 anos. (Adrián)
Foi un libro que a min non me gustou moito, porque foi triste e a min gústanme os libros alegres e de aventuras. Ademais no final non se aclararon algunhas cousas. (Xian)
Este libro gustoume moito porque expresa moi ben os sentimentos dos personaxes, e é moi bonito. Ten partes con moita intriga e outras moi tristes porque expresa tan ben os sentimentos dos personaxes que se es unha persoa con empatía podes sufrir moito. Recomendaríallelo a nenos de 12 ou 13 anos porque ten un vocabulario e reflexións algo difíciles. Isto para min non é negativo pois así aprendín cousas que me servirán para o futuro ademais de disfrutar moito léndoo.( Noelia Carnero)
Este libro non me gustou moito porque tiña algunas partes que eran moi tristes e porque o vocabulario era algo elevado para nós. O que máis me gustou do libro son as reflexións que facía o pintor porque me chegaron ao corazón e me ensinaron a pensar nalgunhas cousas. Eu quedei con moita intriga porque o libro parece que non está rematado xa que non resolven certas cousas. (Iris)
A min non me gustou porque me resultou difícil e porque ao final non sei que pasou con algúns personaxes, ademais era moi triste. (Yolanda)
A min gustoume moito porque era intrigante e moi entretido. Aprendín e disfrutei léndoo. (Brandon)
Este libro gustoume porque era moi intrigante , como me gustan a min os libros, e ademais expresaba moi ben o que sentían os personaxes, ata chegou un momento, no final do libro, no que eu sentín angustia polo que lle estaba a ocorrer ao protagonista. O libro tiña un vocabulario bastante complexo para a nosa idade, pero a min gustoume porque así aprendín palabras e expresións novas. Tamén tiña reflexións filosóficas bastante difíciles que lle dicía o pintor ao protagonista e que a min me gustaron moito porque me axudaron a pensar e a madurar, coma ao protagonista; servíronnos para reflexionar todos xuntos sobre elas coa axuda da profe. A min o final do libro gustoume porque deixa cousas sen resolver para que ti imaxines o que queiras. (Ángel)

viernes, 7 de noviembre de 2014

miércoles, 8 de octubre de 2014

O PRIMEIRO DÍA DE CLASES CURSO 2014-15

El primer día de clases me sentí con muchos nervios, es decir, lo normal de todos los años. Al llegar al colegio empecé a hablar con mis compañeros sobre las vacaciones. Al entrar en clases, lo primero que hicimos fue comprobar el material, los libros, libretas, pinturas… después abrimos los libros de inglés, mates, coñe… Fue un dìa divertido sobre todo porque me encontré con todos mis compañeros de clase, y también porque separaron las clases justo como yo quería, y porque la profesora y la clase son las mismas del año pasado.  (Xian)

Mi primer día de cole estuvo lleno de emociones. Tenía ganas de empezar las clases y jugar con mis amigos pero al mismo tiempo no quería que se acabase el tiempo en el que uno solo tiene que disfrutar de la buena vida, el verano.  El día anterior estaba muy nervioso porque no sabía que profe me iba a tocar (dividían nuestra clase de 5º en dos), y  mi profe del año pasado me encantaba. Cuando al llegar al cole me dijeron que me tocaba mi profesora anterior sentí una alegría enorme y aún encima me tocaba la clase donde estaban todos y cada uno de mis amigos. En aquel momento me sentí el rey del mundo porque nada podría haber salido mejor. Tras haber jugado en el recreo llegó lo malo del cole: las clases, lo aburrido del cole lo que no gusta a nadie (al menos eso creo). En clase estuvimos las dos primeras horas charlando con la profesora y comprobando los libros y  después vino Nieves , la orientadora del cole, y nos dio unas fichas para hacer. Ese día la profe no nos mandó deberes (gracias a Dios). Al llegar la hora del comedor nos distribuyeron entre las mesas del comedor y me sorprendí mucho al ver que en mi mesa estaban tres niños de mi curso (ninguno de mi clase, pero bueno…) y hablé mucho con ellos. Regresamos  a casa en autobús y lo primero que hice fue contarles a mis padres todo lo sucedido. Fue un día de colegio inmejorable e inolvidable. (Martín)

El primer día del cole me sentí muy alegre porque volvía a ver a mis amigos, empezaba un nuevo curso y aprendería muchas cosas nuevas, pero a la vez, triste porque se acababan las vacaciones.
Cuando entramos a clase me alegró muchísimo ver a mis amigos y saber que me tocaba la misma profe del año pasado.
Pero lo que más pena me dio fue que al curso del año pasado nos separaban en dos clases, aunque eso no me estropeó el día porque sabía que iba a ver a todos mis amigos en el recreo y que me lo pasaría genial.
También me alegró saber que mi madre iba a trabajar en mi colegio, así la vería más a menudo. Por su parte ella también tuvo suerte porque así me vigilaba más.
Estoy contentísima por haber empezado un nuevo curso y espero aprender muchas cosas y sacar buenas notas. (Noelia C.)

O mércores, día 10 de setembro, empecei 6º. Tiven sorte de que me tocara a mesma mestra de 5º; os mesmos compañeiros e a mesma clase, así non todo era novo para min.
Por unha parte deume pena comezar o curso porque dividiron 6º e algúns dos meus compañeiros fóronse para a outra clase pero por outra parte estou leda porque vou aprender cousas novas e coñecer nova xente. (Iris)

Este curso empezamos el día 10 de septiembre. Tenía pocas ganas de empezar a tener ejercicios y tener que estudiar, pero muchas de ver a mis compañeros. Cuando entré en el autobús estaba contento de volver a ver a mis amigos. Este año como éramos muchos en 6º nos separaron en dos clases, tres de los que repitieron están con nosotros en 6ºA y los otros en 6ºB. A nosotros nos toca la misma profesora que el año pasado (María), yo estoy contento de eso porque no me gustaría andar cambiando de profesor en profesor cada año. Esta profesora en bastante buena, y ahora, como somos muchos menos que el año pasado podemos hablar más, pero con orden y en voz baja, no gritando. De momento no nos manda muchos deberes, pero no creo que sea así durante el resto del año. Es nuestro último año si no repetimos, pero es bastante difícil, eso es lo malo. Este año hay bastantes niños nuevos en el colegio, pero en nuestra clase ninguno.
En el comedor me siento en la mesa grande, y lo bueno es que a mi lado tengo a dos niños de mi curso con quien hablar algo, porque si no me aburriría mucho. La comida está bastante bien.
Espero que sea un curso agradable y bueno; ojalá haga muchos más amigos.
(Ángel)

El primer día de curso estaba un poco nervioso porque no sabía si me iba a tocar la misma profe y si a mi amigo Joel lo ponían en  otra clase. También estaba triste porque se acababan las vacaciones, aunque al mismo tiempo estaba contento porque volvía a ver a los amigos de clase. Cuando supe que separaron las clases en dos sextos y que Joel estaba en la otra clase me puse un poco triste pero cuando me enteré de que Ángel, Eric y Martín venían en la mía me sentí muy feliz. El primer día lo pasé muy bien y fue muy divertido.  (Adrián)


VÍDEO "LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS" DE LOS LUNIS

lunes, 6 de octubre de 2014

DEREITOS HUMANOS


Traballamos os Dereitos Humanos en Educación para a Cidadanía. Unha das actividades que fixemos foi elexir cancións que fixeran alusión aos dereitos humanos e logo analizar as letras e ver que artigos se trataban nelas. De momento traballamos as cancións Los Derechos Humanos de los Lunis e Yo te nombro Libertad de Nacha Guevara. Mostrámosvos as letras e os enlaces aos vídeos de Youtube. Disfrutade!!!

                                                  LOS DERECHOS HUMANOS



Azul, verde o rojo
no importa el color
ni el idioma, raza o religión.

Da igual de donde vienes,
da igual a donde vas.

Si vives en el campo
o en la gran ciudad

Nacemos libres
nacemos iguales
tenemos derechos,
universales.

Nacemos libres
nacemos iguales
los mismos derechos,
somos responsables.

Derecho a la escuela,
a la educación.



Derecho a la salud,
a la protección.

Derecho a opinar
y a participar,
unos y otros
con libertad

Nacemos libres
nacemos iguales
tenemos derechos,
universales.

Nacemos libres
nacemos iguales
los mismos derechos,
somos responsables.
Libreeeesss
Igualeeeees
Derechoooosss universales



                                 
                                             YO TE NOMBRO LIBERTAD  de Nacha Guevara




    Por el pájaro enjaulado, 
    por el pez en la pecera, 
    por mi amigo que está preso, 
    porque ha dicho lo que piensa. 

    Por la flores arrancadas, 
    por la hierba pisoteada, 
    por los árboles podados, 
    por los cuerpos torturados: 

    YO TE NOMBRO, LIBERTAD. 

    Por los dientes apretados, 
    por la rabia contenida, 
    por el nudo en la garganta, 
    por las bocas que no cantan. 

    Por el beso clandestino, 
    por el verso censurado, 
    por el joven exilado, 
    por los nombres prohibidos: 

    YO TE NOMBRO, LIBERTAD, 

    Te nombro en nombre de todos 
    por tu nombre verdadero. 
    Te nombro cuando oscurece, 
    cuando nadie me ve: 
    escribo tu nombre 
    en las paredes de mi ciudad. 
    Tu nombre verdadero, 
    Tu nombre y otros nombres 
    Que no nombro por temor. 




Por la idea perseguida, 
por los golpes recibidos, 
por aquel que no resiste, 
por aquellos que se esconden. 

Por el miedo que te tienen, 
por tus pasos que vigilan, 
por la forma en que te atacan, 
por los hijos que te matan: 

YO TE NOMBRO, LIBERTAD. 

Por las tierras invadidas, 
por los pueblos conquistados, 
por la gente sometida, 
por los hombres explotados. 

Por los muertos en la hoguera, 
por el justo ajusticiado, 
por el héroe asesinado, 
por los fuegos apagados: 

YO TE NOMBRO, LIBERTAD. 

Te nombro en nombre de todos...





Ademais fixemos estes dous murais. A ver se vos gustan.


                                         

Visita ao Eroski

   Algunhas valoracións da visita ao Eroski do noso barrio.

  






  


miércoles, 17 de septiembre de 2014

NOVA


 VISITA A "EROSKI"
O xoves, pola mañá, imos visitar o supermercado "EROSKI". Primeiro veñen darnos unha charla ao centro sobre alimentación. Xa vos contaremos como foi.